孙 敏，高 谨

（菏泽医学专科学校，山东 菏泽274000）

《计算机文化基础》课程是面向我校全体医学专业学生开设的一门公共基础课程，通过在校近两年的学习，旨在培养学生计算机基础知识及计算机基本操作技能，能够将所学计算机知识辅助专业学习，学生具备利用计算机知识解决本专业问题、拓展知识面的能力。传统的计算机教学与学习仍主要以教师课堂讲授为主、学生被动学习，不能突出“以学生为中心”的教学地位，学生独立思考、解决实际问题的能力受到了限制。近年来，通过网络的普及，国家大力提倡通过互联网的学习提升素质教育，力争通过教学改革改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进新时代学生创新能力和学习能力的提高。网络课程中多元化的应用，在提升学生学习能力、分析能力和解决问题能力等方面起到积极的作用。

1 《计算机文化基础》网络课程建设现状

1.1 课程建设力度大 国家对职业教育发展大力支持，从2013年我国在线开放课程建设以来，经过多年的发展，现阶段我国在线课程的数量已位居全世界第一，使用人数已在1亿2 000万以上。以国家精品在线开放课程为例，2020年我国的精品在线课程已达到了3 200门。高职高专院校在线网络课程种类和数量也在逐年增加，2020年国家级高职高专类课程数量已达到230门以上。随着国家网络在线课程的蓬勃发展，各学校不同专业也建设了符合学校课程特点的在线网络课程。……