刘旭霖

（闽江师范高等专科学校，福建 福州 350108）

根据教育部、财政部及福建省有关“双高计划”的实施意见，社会服务能力已成为衡量高职院校建设水平的一项重要指标。近年来，国务院也强调了高职院校在提高劳动人员职业技能水平及服务社会发展等层面的关键作用，并提出开展多样性补贴类职业技能培训活动，维持我国就业稳定以及解决社会结构性就业问题。基于此，深入探讨“双高计划”视域下高职社会服务能力建设，对推动高职高水平发展和建设、推动人才高质量就业与社会产业经济升级转型有着现实意义。

一、“双高计划”视域下高职院校社会服务能力建设的时代意义

（一）新时代背景下“双高计划”的建设意义

“双高计划”即我国为建设一批世界水平、引领改革、中国特色以及支撑发展的高等职业学校与骨干专业群提出的新时代重要决策，“双高计划”是促进我国教育事业实现现代化发展的主要决策。诚然，“双高计划”核心目标在于塑造技能技术类人才培养高地以及技能技术类创新服务平台；同时，亦在于引领职业教育事业为国家战略而服务，充分融入区域发展过程中，推动产业转型升级。

（二）“双高计划”视域下社会服务能力建设的意义

近年来，高校贯彻落实党的基本教育方针，遵循国家高职院校办学发展规律，并始终坚定立德树人这个根本任务，以服务发展作为办学的核心宗旨，以推动学生“稳就业”为基本导向……