陈璐平

（泉州幼儿师范高等专科学校 团委，福建 泉州 362000）

为全面推进创新驱动发展战略，打造经济发展新引擎，国务院发布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，将大学生创新创业提升到一个全新的高度。高职院校作为高等教育的重要组成部分，必须结合专业特色，积极打造创新创业平台，强化与区域经济的衔接，持续发掘专创融合、产教融合的新方法、新渠道，不断深化产业群与高职教育的融合度，提升融合互动的正向效应，最终达到多方共赢的现实目标。

一、高职院校创新创业平台建设的价值

高职院校以培育创新型技术技能型人才为宗旨，以服务区域经济发展为己任，这一功能定位决定了高职双创教育势必要紧密衔接教育与产业两大领域，构建与行企高度融合创新的实践平台，在解决行企技术难题的同时，持续提升教科水平与服务能力。

（一）双创平台建设是高职创新型人才培养的题中之义

随着创新驱动发展战略的推进，为响应国家号召，高职院校也需调整人才培养模式，充分发挥双创教育优势与资源效能，大力培育高素质、创新型技术人才，而双创教育的高效实施既离不开内部资源的优化配置，更需要政府、行企等外部资源的支持，共建“整合型”实践平台，将双创教育由校园延伸至社会，形成集知识创造、教育创造与人才转化的一站式体系。……