王倩楠 童芸芸

摘要：基于教育部提出的信息化、智能化教学改革，本文探讨了土木工程材料课程的在线教学过程，包括课前准备、课堂教学与互动、课后教学、课程考核等工作。重点针对课堂考勤、互动等环节，提出在线教学过程中的注意要点，以充分发挥网络教学的优势，激发学生在互联网环境下的学习热情，保证良好的在线教学效果。

关键词：互联网;土木工程材料;在线教学;课堂互动

Discussion on Online Class of Civil Engineering Materials

Wang Qiannan  Tong Yunyun

School of Civil Engineering and Architecture， Zhejiang University of Science and Technology

ZhejiangHangzhou    310023

Abstract： Based on the educational reform of informatization and intellectualization proposed by the Ministry of Education， this paper discussed the online class of civil engineering materials， including pre-class preparation， class teaching and interaction， after-class teaching， course evaluation， and etc. Key points for methods of class attendance and interaction were pointed out. The aim of this paper is to fully take the advantages of online class， inspire the studying interest of students， and ensure the teaching effect during the epidemic.

Keywords： Internet; civil engineering materials; online class; interaction

土木工程材料課程是土木工程、工程造价等专业的专业基础课，旨在使学生掌握土木工程主要材料的组成、性能特点、工程要求和主要用途，理解土木工程可持续性发展的重要性， 并具有合理正确选用材料、设计方案和科学管理材料的能力[1]。该课程理论和实践性均较强， 并与建筑、结构、施工、环境等知识领域密切相关[2]。

随着计算机与互联网技术的不断发展，各类在线课程学习平台发展迅速。其中，以慕课为代表的公共在线学习平台，为公众提供了大量优质的教学资源，极大地降低了高等教育的学习门槛与成本，并且学习时间、地点自由度高，对重点难点知识方便反复观看学习，成为了教育行业的一次重要变革[3]。然而，需要注意的是，公共在线课程师生互动较少，对于学生的学习自主性与自觉性要求较高，对大部分学生而言，难以保证良好的学习效果。在此背景下，各院校结合自身实际情况，积极探索各类在线课程建设。本文针对网络在线教学的特点，对浙江科技学院土木工程材料课程在线教学实践经验进行探讨，以期提出一些有益的建议。……