宋州平

摘  要：目前，中学作文教学担任着提高中学生语文学科素养，强化学生创新能力，加深学生爱国情怀的重要责任，因此提升学生作文能力有着重要作用，下面将对核心素养背景下农村中学的作文教学进行探究。

关键词：核心素养;农村中学;作文

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）07-0059-02

Exploration of Composition Teaching in Rural Middle Schools from the Perspective of Core Quality

SONG  ZhouPing （Dongliu Junior High School，Wuping County，Longyan City，China）

【Abstract】At present，the composition teaching in middle school plays an important role in improving students' Chinese literacy，strengthening students' innovation ability and deepening students' patriotic feelings.Therefore，improving students' writing ability plays an important role.The following will explore the composition teaching in rural middle schools under the background of core literacy.

【Keywords】Core literacy;Rural middle school;Composition

总的来讲，农村学生的阅读范围较窄，造成整体写作能力比较低，大部分学生的作文都很难符合题意。部分教师在作文教学中采取着错误的方法与观念。但是大部分中学生由于刚刚进入青春期，语文能力以及作文的表达能力会对中学生的心理造成影响，比如打击学生的自信致使学生失去语文的学习兴趣，厌烦作文写作。再比如，农村中学写作材料有限，农村的语文老师在进行语文教学时常采取传统的千篇一律的案例，不能与时俱进应用身边的优秀写作素材。因此探究在核心素养下，对农村中学教学方法进行探究有着重要意义。

1.农村教学现状反思

（1）为了完成目标写作文

目前，很多学校制定了一系列的量化指标对教师教学工作进行评价，并把学生的成绩与教师评选挂钩，导致了教师过于看重考试成绩，忽视学生学习过程，降低学习体验感。为了提高学生的语文成绩加强作文的训练，机械性的作文训练往往看重数量却忽视质量，造成学生失去了写作的乐趣。

（2）经验性训练

大部分农村的语文教师按照传统的教学手法，只擅长基本的作文教学技巧，缺少对学生语文情感、语文核心素养的培养。……