郝玲

南华大学附属长沙中心医院眼耳鼻喉口腔科，湖南长沙 410000

近十几年来，我国社会发展的脚步逐渐加快，各行各业的实力都得到了很大的提升，医疗行业也不例外[1]。人们生活质量提升的同时，医疗需求也在逐渐增多，对临床护理服务提出了更加严格的要求，需要各大医疗机构不断提高自身的护理质量[2]。在这样的时代背景下，对综合实力强、素质高的护理人员需求量逐渐增加。护理人员在正式参与临床护理工作之前，都需要接受一段时间的实习，这个过程是帮助实习护士从学生身份转变为临床护士的重要阶段，在临床实习的过程中，能够帮助实习护士更加了解实际护理工作内容，帮助他们将学校中的理论知识与临床护理操作结合起来[3-4]。因此，各大医疗机构都需要重视临床护理带教工作的重要性，尤其对于眼科来说，需要护理人员具备较高的专业水平和业务能力。因此，眼科需要采取多样化的临床护理带教模式为实习护士增强综合能力和临床能力。在以往许多医疗机构会采取常规临床带教模式，按照教学大纲为实习护士进行讲解，其理论知识与实际的临床护理工作具有较大的差异，无法更好帮助实习护士适应临床护理工作[5]。为此将情境模拟式护理教学查房模式应用于眼科临床护理带教过程中，通过为实习护士创造一个与临床护理工作相似的学习环境，引导他们将患者作为核心，秉承着“以人为本”的护理理念，为患者提供全面、优质的护理服务[6-7]。……