周素珍

鄂州市中医医院感染性疾病科，湖北鄂州 436000

实习生临床带教是医学理论与实践相结合的重要举措，是一个理论与实践相结合的过程。一方面是实习生在校学习的理论知识的巩固和提高，另一方面是未来实习生从事临床诊疗的开始。临床教学质量的高低直接影响实习效果。实习是每个临床医生必须经历的过程，也是积累经验、提高综合能力的有效途径。然而，在临床教学中，如何将理论知识与实践相结合，科学合理地运用到临床教学中，既需要实习医生的努力，也需要教师的言传身教。尤其在感染科实习中，正确的教学指导可以使实习生掌握更多的知识。临床教学是医实习医生理论联系临床实践成长为合格临床医生的重要环节。感染科是临床科室的重要组成部分，具有专业性和实践性的特点。近年来，新的传染病不断涌现，旧的传染病死灰复燃，传染病谱发生了很大变化。因此，培养临床基本功扎实、操作熟练的合格医学人才是临床教学的重要内容[1-2]。该文选取2019年1—12月该院感染科实习医生50名进行感染科临床教学，按照不同教学方法分为两组，常规组采取常规的教学模式，研究组采取微信平台下互动模式教学方法，比较两组感染科实习医生临床专科理论考核成绩、临床专科技能考核成绩、综合工作能力评分，并通过问卷调查评价各组感染科实习医生对教学效果的满意情况，进一步探讨了微信平台下互动模式对感染科实习医生带教质量的影响。……