张庆顺 杜思洁

1 重庆大学建筑城规学院

2 山地城镇建设与新技术教育部重点实验室

业主：重庆立达仁教育管理有限公司

建设地点：重庆市巴南区

建筑设计：重庆大恒建筑设计有限公司

设计团队：张庆顺、徐阳、杜思洁（概念/深化方案）；张庆顺、刘毅、周南建（施工图）；李飞、陈文雪、张颖（建筑）

总建筑面积：34 805.60m2

建成时间：2019.08

摄影：徐阳

1 设计理念

自然而然是一种教育理念，也是一种设计理念。回归教育的本质在于尊重和培养学生的主体性，使校园具有开放、多元、交互的开放性特征。重庆巴南巴蜀小学设计主张塑造愉悦、轻松的校园氛围，通过塑造开放式的建筑空间，促发“知行合一”的学习潜能。空间及环境回应场地，自然而不张扬；放弃视觉冲击和夸张造型，形态清新、简洁；空间开放、多义和流动，纯粹中蕴含变化、静谧中彰显动感。

2 回应场地的整体构思

2.1 与环境的契合关系

设计构思来自于对整体环境的真实把握，学校面对城市开放，构成南北延伸的轴线，将城市环境有机融入。总体布局利用场地西高、东低的地形，将建筑组群布置在西北侧，东南侧的运动场自然下沉，整体呈现大开大合的空间感受。学校大门设置在南侧横向干道，缓解了上/下学集中人流带来的交通压力。面对社会开放的剧场和图书馆单设出入口并独立使用，车库就近设置。西侧面向社区设置家长和后勤出入口，避免对南侧主要师生流线造成干扰。

重庆巴南巴蜀小学以克制和谦让的姿态与场地和环境构成清晰的图底关系，在曲折蜿蜒的形体中嵌入内外兼容、大小不一的庭院，建筑、庭院、绿地、操场在场地中共生。……