孙新燕

摘 要：历史是一门非常重要的学科，通过学习历史知识能够有效地培养学生的核心素养。在新课程改革背景下，教师需要引导学生学会适应社会发展的技能，要能够塑造学生良好的个性品质，要从多个方面来培养学生。而历史教师在教学的过程中也肩负着培养学生核心素养的责任。每一个历史教师都需要去思考如何通过有效的教学策略，通过历史学科教学来培养学生的核心素养，促进学生的全面发展与进步。本文就针对这一话题展开讨论。

关键词：核心素养 历史教学 教学策略

核心素养的培养需要落实在教学的方方面面。就历史学科而言，教师在教学的过程中不能仅仅进行历史知识的讲解，而要重视对学生能力的提升，要能够通过有效的教学，塑造学生良好的个性品质。因此，在进行历史教学的过程中，教师就需要和学生进行有效的交流和沟通，了解学生的学习特点，结合学生的身心发展规律，在具体教学过程中对教材进行深入的研究，有效地培养学生的核心素养。但是，从当前的教学实践来看，历史学科教学中对于学生核心素养的培养力度不够，因此，探究核心素养下的历史教学策略是非常有必要的。

一、真正确立学生的主体地位

新课程改革要求教师在教学的过程中要坚持以学生为主体的教学理念。这主要是因为从当前的教学实践来看，很多教师在教学的过程中依然受到了传统教学观念的一些负面的影响。……