张丽荣

摘 要：核心素养教育理念下，要求教师将帮助学生养成适应自身发展和社会发展的必备品格和关键能力，作为教育教学的重中之重。因此，当前小学语文教学中，教师需要结合语文学科素养，改变教学的内容和方式，一来提升教学的质量和效率，二来培养学生的综合素养及能力。本文就核心素养背景下的小学语文古诗词教学，展开了详细的分析和探究，不仅找寻到小学古诗词教学中存在的问题，还针对现存问题总结出了一系列的有效策略，希望可以为小学语文教育教学，提供良好的帮助和借鉴。

关键词：核心素养理念 小学教育 古诗词教学 策略

语文是一门语言类学科，具有一定的实用性，是学生生活和学习必须掌握的基础性能力。同时，语文涉及的知识内容，与我国传统文化息息相关，所以其还具有一定的教育性，有助于学生养成良好的思想品质和精神素养。基于此文化性和教育性的特点，小学语文古诗词教学中，应该将核心素养理念作为指导思想，并且创新出与之相应的教学方式，才能达到成功教育的目的。当前小学语文古诗词教学中，存在着诸多问题，严重阻碍了小学生学科素养的养成和提升。主要包括教师忽视了培养学生核心素养的重要性、忽略了学生的学习主体地位和古诗词教学方式单一枯燥等。针对上述问题，教师必须结合小学生的实际情况以及教学内容，创新出合理、科学、适合于培养学科素养的教学新模式，从而实现提升教育教学质量和效率的目的。……