山东省东营市利津县北宋镇中心幼儿园 扈建美

设计意图：“龙”是中国古代神话传说中的神异动物，因而受到人们的膜拜和供奉，而在今天“龙”的图案被广泛应用于人们的日常生活，在孩子们的心目中“龙”的本领高强，是他们崇拜的对象。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，在孩子们已经学会了简易龙折纸的基础上，我设计了本次艺术活动——以“拖墨”的形式绘画出龙的身体造型，再根据“龙由十一种动物的身体部位组合而成”的神话传说，让幼儿创意想象添画出千姿百态、活灵活现的龙，以此提高幼儿的绘画表现技能，同时为自己是“龙的传人”而感到自豪。

活动目标：1.根据传说中龙的外形特征尝试在墨迹上进行创意添画。

2.感受自主创作的乐趣，体验成功感和自豪感。

活动准备：经验准备：了解过关于龙的传说；会使用水粉笔。物质准备：长卷画纸、颜料、水粉笔、布球、颜料盘、PPT课件等。

活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、观看舞蹈视频，激发兴趣师：今天老师准备了一段精美的彩带舞视频，我们一起来欣赏吧！引导幼儿发现彩带舞舞出的不同形状。师：视频中的彩带舞展示了哪些形状？小结：彩带在演员们的手中跳出了很多不同的形状：弯弯曲曲的、盘旋的、螺旋的、波浪形的、圆形的、直线形的……

反思：

本次活动以“彩带舞”导入，激发了幼儿的活动兴趣，以直观的彩带造型为载体引导幼儿了解多种不同的线条造型，再进一步引入“拖墨”的绘画方式，用“拖墨”绘画出姿态各异的线条，为后面的创作做好铺垫；