四川省成都市郫都区红光示范幼儿园 吴晓霞

四川省成都市郫都区安靖镇第一幼儿园 王 波

如今，“男主外、女主内”仍是多数夫妻的家庭分工模式。男人们由此认为，自己是家庭的经济支柱，只要每月将钱交到妻子手中任务就完成了，教育子女是女人该做的事，许多妇女对此观点也持默认的态度。加之我国从幼儿园到小学几乎都是女性教师的事实，这样的现状引起不少人的担忧：一个孩子，当他成长的关键期和转折期都生活在女性世界中，那么他身心发育中将有多少特质、潜力会被扭曲和压抑呢？

已有的研究表明，父亲在促进孩子性别角色、积极个性品质、交往能力、认知发展上发挥着重要作用，并且父亲的教育态度和方式对孩子的个性、学习、性别角色的形成都有举足轻重的作用，所以在幼儿园教育中父亲的参与是不可或缺的。

父亲参与幼儿园教育的现状

本文采取对幼儿父亲和其他家长进行采访、观察父亲接送孩子情况、对一些老师和幼儿进行采访得到相关信息，并了解采访对象对父亲参与幼儿园教育的认识、看法以及建议等方法，通过访谈内容和数据分析得出以下结果：

1.父亲参与幼儿园教育的形式

调查显示父亲参与幼儿园教育的形式是多种多样的，但是就参与度来讲，只有11.7%的父亲会经常接送孩子，25.4%的父亲参加过家长会，45.1%的父亲参加过幼儿园组织的亲子活动，17.6%的父亲会主动与老师询问孩子的情况。其中经常接送孩子的父亲表示，就算工作再忙也要抽出时间接送孩子。……