刘 利

一、引言

推进教育现代化、建设教育强国是国之大计。新形势下，习近平总书记在全国教育大会上再次明确了教育工作的重要性和战略地位，教育部课题组也编撰了《深入学习习近平关于教育的重要论述》，这充分说明党对教育发展规律的认识达到了新高度。民族高校本科拔尖创新人才的培养，对于全面落实新形势下立德树人根本任务、实现教育现代化的目标具有极其重要的作用。周其凤院士指出，拔尖创新人才是具有创新能力、专业知识、高尚品德的、同时也是具有突出创新业绩、长期优势积累、明确目标选择、被社会所承认并在管理、技术、企业、学术等方面具有国际竞争力的精英人才。早在2009年国家便出台了“基础学科拔尖创新学生培养实验计划”，随着“珠峰计划”的实施，民族高校也积极思考“钱学森之问”，深入分析研究拔尖创新人才培养模式。2018年，为培育更多本科拔尖创新人才，实施“六卓越一拔尖”计划，教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，在全国民族高校和其他高校中掀起了一场质量革命，塑造了一批质量品牌，促成了本科拔尖创新人才教育的高质量发展。民族高校作为高等教育的重要组成部分，在新形势下本科拔尖创新人才培养模式的探索中起着重要的作用。民族高校本科拔尖创新人才培养的改革探索是新形势下民族高校培养高质量本科拔尖创新人才、产出高质量本科拔尖创新学术成果和为少数民族地区提供高质量创新人才培养服务的必由之路。……