张涵 贾立鑫

素质教育的提出，更加强调学生德智体美劳全面发展。高校体育教育和素质教育相结合，帮助学生强身健体的同时，提升其素质，并且该课程地位被提升。根据素质教育理念，其渗透在高校体育教育中的教育实践有积极的意义。对此，为进一步发展高校体育教育教学质量，应结合教学情况，采取针对性措施。

素质教育是应试教育改革的产物，是培养学生综合能力的指导思想。高校体育教育中，落实素质教育理念同样重要，培养学生全面发展的素质与能力，进而获得更好的发展机遇与健康的身心。

1 高校体育教育过程中渗透素质教育的意义

社会发展进步，促使我国传统教育面临新的改革，推动我国教育领域迈向新的台阶，从重成绩轻能力、重结果轻过程，进而在素质教育下更加注重学生的全面发展素质与能力，意味着我国教育教学领域发生了一场深刻变革。不仅如此，素质教育的提出也促使高校体育教育教学发生变革，为教学质量的进一步提升，促使其与时俱进、开拓创新提供了契机。落实素质教育促使高校体育教育发挥体育的社会功能，强健学生体魄与精神。高校体育课程教育教学工作中，为更好地实施素质教育，激发学生体育锻炼兴趣，应坚持“以人为本”的学生观，发挥学生的主动性与积极性，突出学生在素质体育教学中的主体地位，促使学生身心与社会适应性得到质的提升。在人文教育功能上，高校体育教学渗透素质教育，促进学生的心理、文化与心理的全面发展。……