谢晓信

在全民运动、健康中国等理念的影响下，高校体育教育需要加强大学生的体育素质培养。对此，笔者结合现阶段高校体育的大学生体育素养的实际现状，明确一些合理、有效的培养途径，由此希望能够逐步提升大学生体育素养，为促进高校体育教学的全面发展做铺垫。

当前，高校体育教育不但要加强大学生的身体素质，而且必须要树立大学生的正确价值观，引导大学生逐渐形成浓厚的体育兴趣，为拥有健康生活方式等提供指导，真正地实现学生的全面发展。对此，基于“立德树人”理念的作用下，高校体育教育需要结合新时代对高素质人才的发展要求，不断培养大学生体育素养，促使当代大学生的身体素质不断增强，由此能够为高校体育教学的全面发展提供新的方向与指导。

1 高校大学生体育素养的具体现状分析

当前，大部分高校体育教学普遍具有“重体育竞技，忽略体育普及”、“重体育教学，忽略实践训练”、“重校园体育、忽略社会实践”、“重技能实践、忽略理论教学”、“重硬件设备、忽略文化软件”等问题，这必然会对创设浓厚的体育教育氛围带来不利影响。为了改变这一现状，则需要全面加强高校体育教育改革，通过不同的路径与渠道培养高校大学生体育素养。

2 高校大学生体育素养的培养路径探究

2.1 形成终身锻炼理念，培养浓厚的体育兴趣

高校体育教师需要积极转变教育观念，树立健康为本、终身训练理念，帮助全体学生增强体质，激发体育兴趣，并由此养成良好的体锻炼习惯。……