方锐 袁林

在全球信息化的时代背景下，为了迎合足球课堂改革，满足高效足球课堂的要求，中学数字校园足球教学融入翻转课堂教学模式成为了必不可少的发展趋势。本研究采用了文献法、数理统计法、实验法来探索翻转课堂模式在中学数字校园足球教学中的应用研究。

随着信息化社会的不断发展，教师灌输式的教学已完全背离了当今的教育教学趋势，在教学领域中广泛应用信息技术已成为教育发展的重要方向。近年来，国内关于翻转课堂教学模式的研究相对较多，但在翻转课堂教学模式应用于中学数字校园足球教学的研究却不多见，在我们反对灌输并倡导个性化教学的今天，对翻转课堂教学模式的研究以及探索这种模式在中学数字校园足球教学中的教学策略和教学效果，为信息化社会背景下的体育教育教学改革存在重要的意义和价值。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以翻转课堂在中学数字校园足球教学中的应用为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

在图书馆和中国知网等数据库以“足球”、“数字校园”、“翻转课堂”等为关键字进行检索查阅相关资料，并总结归纳国内对翻转课堂的研究现状，为本次研究提供一定的理论基础。

1.2.2数理统计法

严格控制实验条件的基础上，将全部收集数据信息导入 EXCEL软件中来完成对数据的归纳，同时通过SPSS对归纳后的数据进行深入分析。

1.2.3实验法

本实验将本校 2020年9月上学期的两个足球选课班的学生作为实验对象，分别设为各40人的对照组和实验组，采用以往的教学模式进行教学的为对照组，采用翻转课堂教学模式教学的为实验组。……