张斌

新课程标准实施后，素质教育越来越被人们重视。而高职体育篮球的教学开展则需要结合科学的教学方法、教师全身心的投入以及最重要的是学生的积极参与，学生积极性和自主性的培养有助于学生对体育知识的学习和领悟。

1 高职篮球教学现状分析

篮球以其趣味性、竞争性、合作性、战略性而深受高职学生的喜爱。高职篮球教学理应高度结合同学们的热情来进行篮球知识的学习和篮球技巧的熟练操作。由于传统的教学模式，课程的形式单一、教学方式简单等弊端很大程度影响了学生学习篮球的积极性。其次，由于教材选择没有统一标准的缺陷也影响着各大高职院校教学实施。此外还存在着许多其他因素，比如课时结构、场地器材、师资力量等，也会影响高职篮球教学效果，而以上也是教学改革中亟待改进和完善的关键所在。

2 高职体育篮球教学中如何调动学生的积极性途径

2.1 把握高职篮球教学有效性目标

作为一种具有开放性、对抗性和团队协作性的运动，篮球可以培养高职学生的团队合作精神。也正是因为这种运动以上的性质，使其能够充分激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力。因此，讲解篮球知识、注重实际应用就成了高职体育篮球课程中普及篮球运动的重中之重。这要求教师在讲授知识和技巧的同时，注重对学生实际操作篮球技巧的能力的训练，同时让学生的主体地位在课堂上能够被充分发挥出来，从而培养学生在篮球运动中对战术适时运用的意识。……