何宇兰

摘要 ：传统民间游戏融入幼儿园教育活动，有助于让幼儿尽早萌发传承民族文化的责任感和民族自豪感，帮幼儿树立良好的品德，为幼儿提供社会经验，让幼儿养成良好的兴趣爱好，但融入幼儿园教育要活动的原则和方法。

关键词：传统民间游戏;幼儿园;教育活动;开展

我园是西部少数民族地区乡镇易地扶贫搬迁点学校，学生来自于乡内各村组深石山区瑶族、布依族、水族孩子其中90%以上是瑶族。瑶族是被称为“东方活化石”的民族，在长期的生产生活中，创造了古歌谣、猴鼓舞、打陀螺等多姿多彩民族文化，其中打陀螺是每个孩子从小到大的最爱，是每个瑶族孩子最先、最喜爱玩得游戏。

教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“玩是幼儿的天性”“应因地制宣地为幼儿创设游戏条件”“幼儿园以游戏为基本活动”。游戏是幼儿生活中的不可缺少的重要组成部分。而传统的民间游戏，集中表现和反映了民族风俗、地域文化、传统思维以及独特的感情和交流模式幼儿游戏的形式富多彩，通过游戏可以更好地促进幼儿身心健康发展，増长幼儿的潜意识和认知，发展其早起智力，同时，也给我们的幼儿的童年带来了无限的成长乐趣。因此，在民族地区要让传统民间游戏融入幼儿生活！

一、传统民间游戏融入幼儿园教育活动的重要意义

（一）能够提升幼儿各方面素质

传统民间游戏通俗易懂，简单易学，大多数传统民间游戏是在户外进行活动，这使幼儿在进行传统民间游戏时，能尽情地发挥天性，沐浴阳光，感受风雨，触摸土壤，呼吸新鲜空气，不自觉地投入大自然的怀抱，进而大大地提升幼儿身体的素质。……