王世江

教育背景

近年来，各地深入开展非遗保护传承、挖掘和合理利用非遗资源。目前，已建立国家、省、市、县四级非遗名录体系，认定非遗代表性项目10万余项。与此同时，“非遗进校园”“非遗进景区”“非遗购物节”等活动广泛开展，越来越多非遗项目融入人们的生产生活，这些形式新颖的文化项目越来越多地参与我们的日常生活，也是祖国文化强国建设的一个重要组成部分。

活动实施

我校开展非遗空竹课程是贯彻了四个自信中的文化自信。因为文化自信是一个国家，一个民族。对于自己的文化和自身的肯定和践行。也是对文化生命力的一个长久的支持。作为中学生来说。应该说继承中国传统文化应该是首当其冲。在我校开展这个课程设置的时候，当时也想了许多，主要还是考虑到抖空竹它本身来说是集体育锻炼、武术、审美艺术为于一体。

非遗之空竹

空竹是中国非物质文化遗产的民间游戏之一，校园里承载人一生最美的时光，而校园中生机勃勃的少年们也是非遗传承的希望，于是学校便成了非遗传承的沃土，而我认为最幸运的事情莫过于在这片沃土上学习空竹，让空竹伴随同学们的童年。

活动成效

全面落实“立德树人”课程目标，提升学生素养和人文情怀

视频拍摄的活动课程与学生教室内、书本上的知识最大的不同就在于课程形式更加新颖，有广泛的普及和宣传意义，在活动中、在室外提升学生的学习能力，增加知识，拓展视野，更加有利于培养他们的核心素养。……