周建

在落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和推进幼儿园课程改革实践过程中，区县教研部门承担着对幼儿园教育教学的研究、幼儿教师的成长和发展的指导和服务任务。教研员作为区域教研工作的引领者，自身专业素质和工作方式，直接影响着其对基层幼儿教师专业成长支持作用的发挥。在“十三五”期间，我区在提升教研员五力素养的同时，实施“项目管理、任务驱动”的工作模式。将工作项目化、项目课题化，积极开展教研转型，构建六式并举的学前教研模式的探索与实践，提升教研品质，促进区域学前教育的优质均衡发展。现以骨干教师个性化成长项目为例进行论述

一.构建骨干教师研修体系，助力骨干教师个性化发展。

工作室面对的是全区的市级骨干和区级骨干教师。这部分骨干教师呈现出：

有激情、有胆识、有活力的状态，15名市级骨干教师在各个领域教学方面已初步形成自己的教学风格，但自身的研究力和成果积累面临挑战。228名区级骨干教师的专业成长积淀比较薄弱。自身素质上发展创新性不够，活动上研究探索性不强。

为此，我们遵循“德研专领、研学共赢”的研训理念。坚持研训一体、培养与使用相结合的工作方式，尊重不同层次骨干教师的专业成长规律和需要，同时发挥市级骨干教师“传帮带”的作用，采取工作坊研修的方式不断发现和解决骨干教师成长中的共性和个性问题。

市级骨干教师两人一组为坊主，形成7个工作坊，每个工作坊有自选和必选的研究题目，自主发展与共同研究相结合，锤炼市区级骨干教师的研究能力，引领房山区骨干教师朝着基本功扎实、具备反思创新和研究能力，有一定独立风格的优秀幼儿园教师的方向努力。

二.利用课题统领项目研究，引领骨干教师理解课程育人的本质。

必选研究课题的确定经历了调研、举荐、研讨多个环节，因为面对200多位骨干教师，我们的必选课题应该是能够体现育人核心素养，助推教师专业发展，利于幼儿园园本课程的开发与创新的。

依据“游戏是幼儿园的基本活动”的指导思想，我们先确立了游戏这一研究方向。教育是一種有目的、培养人的社会实践活动，传承优秀传统文化是教育应担负的历史使命，而课程作为幼儿园教育的主要载体，在课程内容的选择上理应将优秀文化纳入其中。民间游戏是我国传统文化的一个重要组成部分， 它具有文化性、传承性、趣味性、随意性的特点，因为房山地域和民俗特点，很多幼儿园都会带幼儿进行民间游戏活动。将其引入幼儿园课程，一是可以激发幼儿的好奇心、求知欲，激发幼儿的灵感;二是可以从小培养幼儿的团队协作精神;三是可以潜移默化地传承中华优秀传统文化。体现了课程文化性的深刻内涵。所以，我们的课题定为：“民间游戏融入幼儿园课程实施策略的研究”民间游戏融入幼儿园课程，幼儿在课程实施中潜移默化地接受与认同本地文化、本民族的文化。教师通过参与课题：能够熟知儿童民间游戏多样化的搜集途径、儿童民间游戏的整理筛选方式、了解儿童民间游戏内容的多层面改编的具体方法、研究出民间游戏融入幼儿园课程的基本模式，在区域范围内推动民间游戏融入幼儿园课程的可持续性发展，引领教师理解课程育人的本质，提高教师的课程领导力，最终为幼儿全面发展奠定基础。

三.创新研训模式实践研训转型，提高研训工作的深度和准度。

我们从教师的研究意识、研究能力及教研内容和模式等方面对教研活动现状进行了深入分析，结合教研实践，开展多元培训，动态化教研。摸索出领雁工作坊“学研创”的研究思路“示范互进式小组教研模式”，（坊主示范，坊员接棒，互助共进的递进式教研）

由经验性的培训向经验与理性相结合基于实证的培训转变，集中培训与工作坊培训相结合，拓宽研训工作的深度。由一言堂的教研向内容自主、智慧众筹、互助递进式的教研转变，关注各工作坊小专题教研开展的实效性，提高教研工作的准度。

本学期我们通过各种渠道：访谈、调查问卷、网络搜集、书本搜集等，深入了解和搜集民间游戏的种类、玩法及作用，教师们进行民间游戏大探讨及综合学习。工作坊共进行不同的研训活动14次，含小组专题研训7次，对本地区民间游戏进行搜集、整理，逐步改编、创新与完善。研究实施民间游戏的有效策略，研究如何对传统的民间游戏进行再改变和创新设计，梳理出不同年龄段的幼儿进行民间游戏的需求、特点和发展目标，梳理比较符合学前阶段的民间游戏课程内容及教育指导策略。进而在实施过程中探索各类民间游戏在幼儿园一日生活中的不同运用。

后期我们会将民间游戏所蕴含的价值与幼儿园所实施园本课程五大领域目标进行链接，并观察与预设不同年龄段幼儿在某一类民间游戏活动中所进行的活动，用课程建构的思想进行民间游戏的主题架构，将民间游戏融入到幼儿园课程之中，在实施过程中注重初步构建幼儿园游戏化园本课程，探索实施不同类型民间游戏的适当途径、方法和策略。

研究还在继续，我感觉关注骨干教师个性化发展，提高骨干教师的教育科研能力任重而道远，如何更有效地实践研训转型，自己自身专业素养的提升也是迫在眉睫。所以时刻提醒自己自觉学习、自律言行、自省反思，才能让自己的专业力量更强大。