龚韬

摘要：室内设计是一门适用性强、具有广泛的技术应用空间。在传统的室内设计课程中并没有融入实践性的教学方法，依旧采用传统的授课方式为教学基础。在现代化发展的今天，学生无法满足社会发展的需求，为了促进室内设计课程的改革，为社会培养新型的设计人才，学校应加强产教融合的模式为室内设计课程的未来发展打开新的篇章。

关键詞：产教融合;室内设计;改革研究

前言：短短的几年时间里，产教融合的教学方式逐渐被人们所青睐。大部分学校已经将产教融合的教学方式融入到实际教学中，获取了非常高的反响。许多的学校和老师一致认为，自从融入了产教融合的教学方式，大大的提高了学生的实践空间，开拓了学生的创造力。文章首先阐述了产教融合的背景，具体分析了影响室内设计课程改革的因素，针对其因素科学的指出了在产教融合的背景下室内设计课程改革的具体方向。

1产教融合的背景

传统的人才培养模式更注重知识体系的完整性，在学历教育阶段规划完成工作所需的所有知识结构。这种人才培养模式削弱了实践教学，严重影响了学生对未来发展的规划，制约了学生的自主创造能力。产教融合是将产教紧密结合在一起，是改革教育教学方法的重要途径。在教育理念、培养模式、技能等方面，主要以学生为主体，强调实践教学，提出专业建设要根据行业需求进行，培养具有创新实践能力的创新型复合型人才[1]。……