谭懿

摘要：随着我国教育事业的不断发展，音乐艺术也成为了高中教育的重要内容，所以，在当今时代，音乐教育成也引起了有关各方的广泛重视。与此同时，高中阶段是学习音乐的关键时期，是学生培养自己素养的奠基阶段。本文就高中音乐教育中培养学生的创造力提出了自己的意见和建议。

关键词：高中音乐;教育;创造能力

引言

音乐是一门传统的文化艺术，可以有效的提升高中生的审美能力和艺术情操。而创造力是人类特有的本领之一，也是人才的必备素质。在高中音乐教学中，培养学生的创造力就是提高学生的综合素质，在当今信息化时代，随着科学技术的飞速发展，教师在进音乐教学中应采用全新的对教学模式，显著的提高素质教育的水平。教师应该充分把学生的音乐创造力培养出来，潜移默化的提升他们的音乐素养，使学生把自己的音乐潜力充分的挖掘出来。

一、营造良好的学习氛围

学习环境对提高学生的学习兴趣可以产生决定性的影响，在高中音乐教学中培养学生的创造力，必须种种教学环境和氛围的营造。诗选，音乐老师必须注重自己仪容仪表的验证，并且用严谨精炼语言展开教学活动。部分教师经常板着面孔教学，这个学生带来了较大的压力，从而对音乐学习产生抵触情绪。因此，老师必须从自身的言行举止出发，把一个轻松、愉快的学习环境提供给学生，激发学生学习音乐的积极性和主动性。……