孙苗苗

摘要：英语是幼儿教学中的一门基础课程，它能够帮助幼儿快速成长，扩展自己的视野，锻炼自己的口语能力。而在幼兒英语教学中采取所谓“故事教学法”，指的是将一些枯燥乏味的单词、难以理解的语法知识等通过幼儿喜欢的故事形式去演绎，故事教学可以激发幼儿的兴趣，挖掘幼儿在英语上的天赋。

关键词：故事教学法;英语教学;幼儿

众所周知，幼儿爱听故事，他们乐于在故事中学习到更多知识，教师要抓住幼儿的这一天性，将英语教材中的语法、词组等枯燥的知识运用于故事的讲解中去，幼儿都喜欢听童话故事，诸如《白雪公主》《卖火柴的小女孩》等，在故事的描述过程中教师可以将一些英语词汇融入进去，这样幼儿能够边听边学，在不知不觉中学习到各种英语词汇。

一、故事教学法对于幼儿英语教学的意义分析

故事教学法可以说是很好的响应了国家新课改的要求，也符合时代发展，因为它是基于幼儿的喜好和天性的教学方式，这种教学方式注定不会被幼儿所抵触。幼儿正处于一个对新鲜事物好奇的阶段，他们喜欢模仿，喜欢听故事，喜欢在游戏中学习新知识，如果在英语教学中采取传统的模式，那么将很难吸引到幼儿的注意力，他们在枯燥无味的背单词或者记语法过程中，会逐渐失去对英语学习的兴趣。而故事教学法则很好的解决了这一问题，他们喜欢的童话故事、寓言故事每天都在更新，幼儿对于英语课堂的期待值也越来越高，英语教学的效率和质量也会越来越高。……