梁桃

摘要：基于1+X证书制度为高职院校建筑工程方向人才的教育教学提供了新的机遇，随着相应建筑工程制图课程教育能力的提升，为有效提高高职院校学生综合实践能力，校方应综合审视1+X证书制度，进行有效的课程改革发展实践，根据教学需求展开教学研究，建立更加科学的教学体系，进而提升高职院校建筑工程制图能力。

关键词：1+X证书;建筑工程;制图课程;改革实践

引言

1+X证书制度是以学历证书作为基础，配合增加相应职业技能证书的制度，随着有关部门下发的相关职业技能证书标准，内容覆盖建筑工程方面的有关内容，并相应发布了对应证书的评审部门及职业等级标准[1]。当前随着1+X证书制度的越发普及，其影响范围也在不断扩大，对国内职业教育的改革发展注入新的活力，为形成高职院校特色课程的教学实践带来新的机遇。

一、1+X证书制度下高职院校建筑工程制图课程改革的重要性

（一）进一步助推高职校企合作机制实践

1+X证书制度下高职院校建筑工程制图课程改革可有效提高校企合作的深入程度，拓展校企合作的模式创新。可见科学的课程教育模式可有效助推高职校企合作机制实践，提高人才综合能力，实现校企双方的双赢的局面[2]。

（二）按需储备专业技能人才

由于国内建筑工程行业推行的职业注册体制，相应注册人才既是技能水平的体现，其数量的多少也体现着企业对应的技能实力。因此，建筑企业会有意识的利用提升相关人才的薪酬以提高其高级技术人才的储备量，尤其是工程制图方面的人才，以提高公司核心竞争实力。……