郑吉

摘要：中国现当代社会中，独生子女家庭占大多数，家长对独身子女的教育越来越重视，也舍得对独生子女的教育进行投资，花大量的钱努力让孩子接受名校名师教育，接受各种兴趣爱好培训机构教育，但家庭教育却没有跟上，家庭教育方式存在着过分呵护、过分溺爱的问题，一味地宠着孩子，很少去培养孩子的家庭教育素养，不去为别人着想，养成了孩子以“自我为中心”的自私自利心理和行为。本文通过对幼儿“自我中心”意识探析，阐述如何引导幼儿走出自我的教育策略。

关键词：幼儿教育：自我中心：教育策略

一、自我中心意识

前面我们解释了幼儿的自我中心意识和自我意识的关系，我们就清楚的知道，幼儿自我中心意识就是儿童早期自我意识发展的一个必然过程，这种过程最后形成的就是一个人的自我意识，这种自我意识会跟着一个人一生，也会因为外界的环境发生变化而改变。具体来讲就是处于自我中心阶段的幼儿，是以自我为中心去观察世界，认识世界，简单的说就是一切他看到的一切都是以自己为出发点去思考的，认为周围的人和事都与自己密切相关，无论什么事，总想到自己，总把自己放在中心位置。尤其是在当前中国的这种“四、二合一”的现代家庭环境中，大多数独生子女，成了父母心中的“明珠”、“月亮”，家长在吃、穿、用、玩等各方面，都在一味地为孩子单方面的需要四处奔波，宁愿苦了自己，也不要孩子受罪，这里面不乏父母对孩子的爱，但这种爱是过分的溺爱。……