祝莉 王晓梦

STEAM是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育，倡导“做中学”和“体验式学”的项目式学习，注重在现实世界中获得知识，掌握解决问题的方法。西安市第八保育院大三班基于儿童立场，开展以《惊奇一线》为主题的生成活动，全面调动小朋友们探索生活中各种线绳的兴趣，促进想象力、创新力的发展。

前言

小朋友们周围到处都有线，缝衣服的线、打毛衣的线、电话有线、电灯也有线。哦，原来生活中到处充满了奇妙而有用的线！仔细观察一下，“线条”也无处不在。在《惊奇一线》这个课程单元，小朋友们又会有什么新发现、迸发出什么新奇的思想火花呢？让我们跟随小朋友们探索的脚步一起进入“线”的世界，张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，认识和体验“线”的千变万化吧。

缘起

线绳调查  激趣探秘

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出科学教育的核心是“激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。活动开始前，大三班的小朋友们一个个变身小研究员，张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，在幼儿园室内、室外和家里进行了“线绳大调查”，对线的种类的特性有了初步的感知和体验，营造了浓厚的探索氛围。

萌芽

交流协作  智趣横生

STEAM教育倡导同伴交流合作，在项目体验中提高儿童的互动和语言表达能力，促进认知和社会性的发展。在活动中，大三班的小朋友们思维活跃，积极与同伴和老师讨论交流，思考了关于线绳的一系列问题：