徐海旭

摘要：本文着重从思政教育与《财经法规与会计职业道德》两者的融合进行分析，挖掘课程中的思政因素，制定与思政教育融合的教学方案，分析教育实践的效果，从而说明两者的融合是必要的，也是可行的。

关键词：思政教育;财经法规与会计职业道德;融合教学;教学方案

一、融合教学的原因

（一）必要性——会计从业人员职业道德水平参差不齐

近年来我国会计从业人员违法违纪行为时有发生，给国家和企业带来了巨大的经济损失，造成了严重的社会影响。一个个惨痛的案例告诉我们，作为会计人才不仅要具有较强的专业技能，而且更要具备良好的职业道德，因此对金融专业学生进行思政教育势在必行。

（二）重要性——“三全育人”综合改革的要求

思政教育的初衷是引导学生养成正确的人生观、价值观、道德观，这些内涵在《财经法规与会计职业道德》（以下简称《财会道德》）中得到了完美的体现，即会计职业道德是思想政治教育的最终结果。

二、融合教学的内涵

（一）《财经法规与会计职业道德》课程介绍

《财经法规与会计职业道德》是中职金融专业的一门必修课，课程主要是培养会计人员的法律意识和业务素质，提高会计专业实践能力。市场决定需求，需求决定人才培养模式，而当前对会计人才思想道德品质的要求大大提高，这使得这门课程的重要性更加突出，成为中等职业教育的重要组成部分。

（二）《财经法规与会计职业道德》与思政元素的内涵解读