张明阳

自主学习是一种以学生为主体，通过学生自己独立分析、探索、质疑来达成学习目标。在高中数学教学中，培养学生的自主学习能力是新课程标准提出的要求，同时培养学生的自主学习能力还能强化学生的终身学习意识，这对于学生今后发展具有很大的帮助。所以在高中数学教学活动中，教师要通过多样化的方法来实现对学生自主学习能力的培养。

一、改善师生关系构建良好学习氛围

在高中數学课堂上，通过改善师生关系，可以让学生在愉悦、自由的氛围中获取知识，这对于学生自主学习能力培养有良好的帮助。在日常教学活动中，教师需要发挥出学生的主体作用，为学生提供更多自由学习平台，让学生能做到“我要学”，而不是以往教师在后边一直催着学生学。在课堂教学中，高中数学教师应该构建民主的课堂氛围，引导学生与学生、学生与教师开展良好的交流，并且教师要通过多样化的方式鼓励学生积极探究知识，整合教材内容，规范学生的学习行为，增强学生的自主意识。

二、构建单元教学目标，引导学生自主学习

高中数学教师在开展课堂教学活动时，为了实现从整体上对学生的自主学习能力进行培养，教师在日常教学中，还需要指引学生明确每节课学习目标的基础上，把握各个单元的学习目标。这样学生可以从整体上调整学习重心，保证学生在自主学习中更加有针对性。高中数学教师需要对单元教学内容进行细致分析，掌握单元教学目标，引导学生在单元目标指引下实施自主学习。……