摘 要：在小学数学教学中，将游戏融入教学中可以有效地吸引学生探索学习的欲望，激发学生思维活力，促进学生数学逻辑思维的形成与发展。同时，教师可以利用游戏来引导学生学习掌握一些较为枯燥、较为抽象的数学知识，从而提高学生的学习效果。教师还可以运用游戏增强学生的动手能力，促进学生手脑协调发展。随着教育改革的不断推进，游戏化教学在小学数学中的应用越来越受到广大小学数学教育工作者的重视。

关键词：游戏;小学数学;教学目标;教学模式

一、小学数学中融入游戏教学的相关原则

（一）明确游戏教学目标

在小学数学中有效融入游戏教学，首先要明确数学游戏教学的目标。在课程教学活动设计过程中，明确以游戏教学推动数学教学的核心思想，着重强调游戏的引导性和启发性，使得学生在快乐游戏的同时，增强对于数学学习的兴趣，促进学生对于数学知识的理解和应用。从教材大纲要求和实际教学需要出发，围绕教学内容展开一系列游戏化课程设计，不能盲目使用，反复穿插一些与教学无关的内容。把握好准确的教学目标，突出本节知识重点和难点，利用游戏化教学手段，降低学习难度，促进学生及时理解掌握数学知识。

（二）游戏课程组织形式简单新颖

数学游戏课程的设计是为了吸引学生参与，提高教学效率的一种教学形式。因此在实际运用游戲展开教学的过程中，教师要充分地考虑小学生心理和生理特点，有效结合学生的日常生活实际，根据教学内容加以创新改造，从而制定出一套符合实际教学需要的游戏化教学方案。……