李斯

摘要：这些年网络技术不断发展，促进了大数据的产生的和出现，给人们的生活和工作带来了巨大的影响，使得人们接收信息的渠道逐渐增多。对于高职院校来说，以往教师在讲课和布置任务的过程中对大数据使用的程度比较小，影响了大数据在教育领域的价值。本文主要对大数据背景下高职院校教学方法改革研究进行浅析。

关键词：大数据;高职院校;教学方法

中图分类号：G424      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）10-0133-03

Abtsract： In recent years， the continuous development of network technology has promoted the emergence and emergence of big data， which has brought great impact on people's life and work， making people gradually increase the channels of receiving information. For higher vocational colleges， teachers used big data less in the process of teaching and assigning tasks， which affected the value of big data in the field of education. This paper mainly analyzes the reform of teaching methods in Higher Vocational Colleges under the background of big data.

Key words： Big data; higher vocational colleges; teaching methods

对于高职院校来说，最主要的目的就是为社会培育各种各样有用的人才。现如今随着信息技术的不断发展，使得大部分的工作都需要通过大数据进行分析，总结出数据变化的规律，帮助工作人员更好地进行工作。要想使得高职院校的学生毕业之后，更好地适应社会的变化，学校和教师在日常的教学中就应转变以往的教学理念，积极对自己的讲课方式和教育思想进行改进和完善，促使自身的教育教学与大数据有机地结合起来，提升学生的综合能力。

1 我国高职院校的教学现状

近几年各个学校开始将多媒体技术应用到教学中，并完善了教室中相关的教学设备，教师在讲课时也积极使用多媒体设备进行教学。自从国家对学生的教育提出了新的政策之后，教师虽然对自身的教学方式进行了改善，但是总体上来说，教师在课堂上还是居于主体地位，在讲课中根据课本传授相关的知识，学生在讲台下记录相关的知识点。……