马旭龙

【摘 要】随着教育改革的不断推进，目前的小学道德与法治教学已经发生了较大的变化，不仅体现在教学方式方面，还体现在教育内涵方面，总体上教育的发展已经呈现出良好的态势。小学道德与法治教学中，对学生习惯的养成教育，是非常重要的教学任务之一，也只有做好此点工作，才可以更好地保障其教育的效果，促使学生获得可持续的发展。本文对小学道德与法治教学中习惯养成教育的意义、现状及策略进行了探讨，旨在全面提高小学道德与法治教学的质量和效率。

【关键词】小学道德与法治;习惯养成教育;策略

小学阶段是学生习惯养成教育的最佳时期，习惯的养成是促进学生发展的重要前提。道德与法治学科在养成教育方面发挥着极为重要的作用，但以往的小学道德与法治教学中，老师总是比较注重对于知识的讲解，忽视了对学生习惯养成的教育，导致学生只会学习和记忆知识，而德育水平却没有得到提升，所培养出来的人才与社会发展所需人才的培养不相一致，这非常不利于学生的全面发展，更不利于学生的持久发展。那么在新时期的小学道德与法治教学中，究竟该如何实施习惯养成教育呢？下面将针对此主题分析。

一、小学道德与法治教学中习惯养成教育的意义

小学道德与法治教学中对学生习惯养成的教育意义重大，主要体现在如下几方面：第一，提升学生的综合素质。传统的小学道德与法治教学中，由于老师总是注重对教材知识的反复讲解，这对于学生的能力及素养发展十分不利。……