肖洪

[摘  要：随着我国现代科技的发展，目前在我国国内的教育教学当中最为突出的手段就是使用信息化技术，通过多媒体以及网络技术为辅导，帮助学生在课堂上对知识进行理解，在本篇论文中，将以高职院校体育教学为主来研究信息化技术，在体育教学上的应用，并且分析其可能存在的问题。

关键词：信息化;高职院校;体育教学]

目前在我国体育课教学的过程当中，需要创新课程教学方式，以当下我国不断发展的现代技术为核心，与体育这一门课程相结合，从而带给学生，更加多样的上课形式，提高學生对课程的兴趣。

一、存在的问题

（一）观念落后

我国的教学模式受传统观念的影响，目前在发展上还存在着很多的问题，例如学校内部的教师以及学校领导在思想上并没有重视，目前正发展的信息化技术对于教学的益处，而且没有切实的将信息化技术应用到教学实践当中，还维持着传统的以老师讲学生听为主的教学模式。但目前就我国的教育模式来说，尤其是体育课程的教学，应当以提高学生自身的身体素质为主要的任务，所以传统的教学模式忽视了对学生进行体育技能的训练，对学生能力的培养来说存在缺陷。

（二）教学模式固定

在高职院校内的体育教学当中，主要是以老师的讲解示范为基本的上课模式，并且按照这种方式在进行教学的过程当中，往往是以教师为主导、学生为辅，并不符合当前我国提倡的以学生为中心的教学方式，而且在进行教学的过程当中，只注重理论知识的教育，忽视了学生动作技能的训练，导致学生在发展的过程中缺乏自身独特的个性以及创新能力〔1〕。……