孙彦涛

[摘  要：随着新课程改革的不断推进，创新在初中数学教学中所占比重越来越大，然而，由于学生对知识没有系统全面地了解、缺乏兴趣以及不知道如何进行有效教育和引导。所以导致了教师在课堂上一味灌输教材内容而忽略了学生自身能力发展。本文主要探讨怎样培养中学生学习数学的创新性思维及方法等问题并提出具体策略以供参考借鉴。

关键词：初中;数学;创新能力]

随着社会的不断发展，科学技术也在日新月异，创新是一个国家兴旺发达、民族振兴和强盛的重要因素。数学作为一门基础学科更是不能被忽视。新课程理念下初中生思维能力得到了极大提高。但传统教学模式中存在着许多弊端：忽视学生主体地位;重知识灌输轻过程指导等，这些问题都影响到了数学学习效率以及素质教育发展水平的提升。因此，在初中阶段，培养创新型人才是十分必要而迫切的事情。下面将提出一些培养中学生创造性思维能力的具体方法。

1转变教师的教学理念，提升教师职业素养

教师是学生学习的引导者和促进者，因此在数学教学过程中，要转变传统的“填鸭式”、“灌输型”等落后观念。首先应树立以人为本思想。教师对学生具有尊重意识。老师作为人类灵魂工程师必须平等地对待每一个孩子;其次老师还应该具备一定创新精神、拥有创造力以及独立思考能力和解决问题的才能！教师要以身作则，给学生言传身教，让他们在学习中学会思考问题、解决问题。……