刘伟

[摘  要：随着我国当前时期教育改革逐渐深化，教育事业也处于快速发展的阶段，语文这门学科在小学学习阶段是非常重要的一部分内容，具有人文性的同时还具有实用性。这就需要小学语文教师在进行教学的过程中不断探索实践，实现内容和形式上的改革创新，与此同时，也要在语文学科内容的学习时不光要让学生掌握语文基础知识，还要适当融入情感教育，进而促使学生的综合素质的发展。本文将对小学语文教师如何在课堂中培养学生的内心情感展开研究和探讨。

关键词：小学语文;教学方法;情感教育]

所谓情感教育就是对人文科学内容的人文科学、知识水平和研究能力等方面體现出的以人为对象和中心的一种精神，其核心内容不是能力，而是表达人类存在的意义和关心人的价值。所以在小学语文的授课当中，教师要根据语文这门学科的教学内容和特点来融入情感教育的内容，这样就能够使原有的语文教学方法中的缺陷得到弥补，这也是达成新课标要求和实现素质教育的有效方法。首先需要研究情感教育和语文教学中间的关系，之后在开展教学活动中不断进行探索实践。

一、小学语文教学融入情感教育的作用

（一）符合时代发展的需求

随着经济全球化的到来，不同的文化实现了快速的交流与融合。小学阶段正是学生建立人生观和价值观的基础时期，这一时期他们喜欢接受新鲜事物，但可能缺乏正确思想的引导，难以辨别是非好坏。……