杨霞

[摘  要：在新课改的背景下，高考的英语题型也做出了改变，这对于老师和学生都是一个很具有挑战的改变。阅读自古以来都是很重要的学习手段，它是获得信息最主要的手段，也是在英语的学习过程中最重要的一步。写作能力的强弱可以体现一个人的思维活跃能力，人们通常都是通过写来抒发自己的情感。

关键词：高中英语;以读促写;新高考]

在高中英语的学习中，最重要的就是读和写，用读来促进写的方法可以很好的提高英语能力，让学生的英语写作能力和英语的阅读能力都得到提高。在高中英语的学习中，词汇量的累计也越来越丰富，这也让阅读促进写作有了基础。提升在英语上的阅读能力和写作能力，也是在开拓学生的思维能力，从而提高英语的表达能力。

一、从教学内容出发 优化教学设计

在高中的英语课堂中，是时间短，任务重，因此教师在教学内容的设计上就要有轻重缓急，有些内容可以留在课下完成。在课堂的四十分钟里，学生要通过阅读来扑捉到文中有用的信息，还要感受不一样的文章类型的结构，将文章中有用的词语和短句，从而写出一篇语句通顺的作文，所以在教学的内容上的安排和教学方法上的安排就会是一个大的问题。通过观察发现，在很多时候的实际上的教学过程中，很多老师会将英语写作作为课后作业，又或者是让学生在上课前自己阅读写作的要求部分，在课堂上直接进行写作练习，会把本来的读写课变成阅读课或者是写作课，这样会使英语读写课失去它原本的意义。……