潘彩红

谈到教育，自然首先想到爱。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”笔者认为，一个教师，特别是班主任，除了充满爱心，还需要有足够的耐心和恒心，带着这“三心”，循循善诱、谆谆教诲，才能把教育工作做好，把学生教好。

一、爱心

爱是教育的基础，贯穿教育的整个过程。在2018年教师节当天召开的全国教育大会上，习近平总书记特别强调：“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”的确，有教师一生不离三尺讲台，不受外面缤纷社会诱惑;有教师以校为家、视生如子，危险来临时，冲锋在前;有的人起早摸黑、废寝忘餐，潜心教育一辈子，这都源于对教育的爱，对学生的爱。

教育也不是简单的知识传授，而是心与心的交流。教师只有具备仁爱之心，以情动人、育人，才能走进学生心里，让学生“亲其师，信其道”;教师只有具备仁爱之心，才能把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每个学生都能健康成长、都能享受到成功的喜悦;教师只有具备仁爱之心，才能用爱心培育爱、激发爱、传授爱，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，培养出更多有大爱大德大情怀的人。

爱学生也必须善于走进学生的情感世界，那么，须把学生当做自己的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑地对朋友的爱，因为教师对学生这份真挚的爱，是我们感染学生的情感魅力。……