王颖

摘要：在幼师教学过程中进行幼儿舞蹈创编等课程活动不仅对学生知识结构的优化起到良好推动作用，而且还可以提升学生的舞蹈素养，使学生的创新能力及综合实践能力得到提升，这也是其未来成长为一名优秀的幼儿教师必须要打好的前提基础。本文针对目前幼儿舞蹈创编课程开设过程中出现的问题进行阐述，分析开设这门活动课的必要性，最后依照现状对活动课的有效开展提出几条可行措施。

关键词：幼师  幼儿舞蹈创编活动课  有效性

中图分类号：J70-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0128-03

对于幼师学生来讲，幼儿舞蹈创编是他们应当拥有的一项教学技能。幼师学生，顾名思义，是指学习如何成为一名幼儿入学的启蒙教师的学生。作为幼儿成长道路上的方向灯，他们自身除了要具备舞蹈能力之外，也需要掌握编排幼儿舞蹈的能力。现阶段，大多数家长都有从小培养孩子艺术才能的意识，舞蹈也成了家长们的众多选项之一。在素质教育的文化背景下，舞蹈成为幼儿素质教育过程中不可或缺的一部分，有利于促进幼儿实现德、智、体、美、劳的全面发展。另外，由于幼儿本身的身体条件绝佳，舞蹈对于幼儿来讲也是比较容易掌握的一门艺术，可以在很大程度上促进幼儿的身心发展与健康成长，同时也是辅助幼儿陶冶情操和智力开发的重要途径。所以，幼儿舞蹈已经成为学前儿童学习的重要内容之一。幼儿舞蹈创编课程对于幼师学生来讲具有极其重要的意义，是必须要掌握的一门课程，也需要得到学校与社会的高度重视。……