杨慧

摘要：本文以湘西苗族名歌进校园为切入点，阐述了湘西苗族民歌的传承现状及在传承中出现的问题，通过挖掘和展现湘西苗歌中独特的传统色彩和乡土气息的艺术魅力，肯定湘西苗歌的教育传承价值，探索当地非物质文化遗产之湘西苗族民歌的教育传承路径。

关键词：湘西苗族民歌  传承价值  教育路径  校园文化

中图分类号：J60-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0089-03

学习苗歌要从孩子抓起，让他们有机会亲近母语，回归传统，有利于坚守民族的特征，延续民族文化的血脉。学校教育对于传承的载体而言，具有巨大空间，历史和现实都告诉我们，学校是非遗传承的重要阵地，学生是非遗传承的有生力量。开展非物质文化遗产湘西苗族民歌进校园等活动，其目的就是要让青少年在感知、体验中了解传统文化，提升民族自豪感和自信心，激发热爱家乡文化的热情，提供“传”的人和培养“承”的人，把传承做到实处，为今后的湘西苗族民歌进校园及活态化传承步入新征程奠定坚实基础。

一、湘西苗族民歌独特的艺术魅力与价值

湘西苗族民歌是湘西民间歌谣中的一种，被列入国家第二批非物质文化遗产保护名录。苗歌反映了苗族的风俗习惯、历史人文、伦理和信仰，大多数都是即兴创作的，根据中心思想，通过自己的理解和加工表演出来，湘西苗族民歌只有通过歌声吟唱才能达到尽善尽美的状态。苗歌的这种传承方式也间接的保存了“口述传统”这一文化特征，苗歌展露出了其特殊地位及独特的艺术魅力，深受苗族人民的喜爱。……