孙 雯，许会芳，权 悦，郑 欣

（1．安徽科技学院 电气与电子工程学院，安徽 蚌埠233000；2．千岭乡中心小学，安徽 安庆 246000）

在新技术背景下，当今社会对工程技术专业人才的培养提出了更高的挑战。建筑电气与智能化专业是我校紧密结合安徽省地方经济需求，培养地方急需的专业人才，依托电气工程与自动化、建筑学等专业，通过与行业企业合作，经过学校学科专业的优化调整，于2015年获批建设的新专业。作为一个新兴专业，需要培养的是工程设计能力强、创新能力强、实践能力强的高素质“新工科”人才[1]。

1. 课程教学存在的问题

《建筑供配电与照明》是建筑电气与智能化专业一门非常重要的专业核心课程，同时又是其他专业课程的基础课程，在本专业课程体系中起着承上启下的重要作用。该课程经过三届的教学实践，基本形成了成形的教学大纲和考核体系，建立了简单的实验条件。但是，在教学过程中还存在着很多不足[2]。

1.1 教学内容与工程实践差距明显

通过该课程的学习，使学生掌握供配电系统与照明系统的设计方法，为同学毕业后从事建筑设计行业做准备。但实际工程项目中系统庞大复杂，从业人员一般需要合作完成整个施工图。而教学过程中，则是以概念介绍、原理分析为主，从基础到综合，从局部到整体，学生对实际工程项目设计过程缺乏逻辑性、系统性。涉及一次系统、二次系统教学时，又均以系统简图为学生讲解。学生并未接触实际施工图纸，普遍感觉比较抽象。……