张雷雨，顾亚雯，王世凤，刘小丽

(连云港职业技术学院建筑工程学院，江苏 连云港 222006)

2020年初，一场没有硝烟的战争在中华民族的大地上打响了。全国人民众志成城、严防死守，为打赢这场疫情防控阻击战贡献力量。教育部也随即做出了延迟开学的通知，并倡导利用在线课程实施“停课不停学”。为了解在线教学的效果及存在的问题，笔者以连云港职业技术学院建筑工程学院的学生为研究对象，围绕教师在线教学模式、学生在线学习行为和在线学习平台的使用情况精心设计了调查问卷，并利用问卷星实施了问卷调查，旨在研究疫情期间高职院校在线教学实施成效，从而探索出一种适合高职院校在线教学解决途径，为今后实施线上教学、线上线下混合式教学提供参考。

1.研究对象基本情况

以连云港职业技术学院建筑工程学院三个年级学生为研究对象，共收集到736份调查问卷。其中大一和大二学生分别占38.44%和40.67%，大三(毕业班)学生占20.89%，男生64.96%，女生35.05%。受调查学生主要以汉族为主，占77.99%，其次是维吾尔族，占15.6%，其余民族6.41%。75%的学生居住在市或县城，只有25%的学生居住在乡镇或农村，大多数学生的网速或手机信号及流量足以支撑疫情期间的居家在线学习，但仍有21.2%的学生网络信号差或者流量不够，难以开展在线学习。

2.问卷调查统计结果

2.1 学生在线学习行为

2.1.1 大部分学生和家长支持学生线上学习，且有一半家长能实施监督

对于家长而言，98.91%的家长都支持学生在线学习，仅有1.09%的家长不支持。……