罗 俊，陈中全，林政艺，廖 妍，陆小美

（广西中医药大学，广西壮族自治区 ，广西 南宁 530023）

在信息化技术飞速发展的今天，信息系统的应用已经渗透到社会的各大领域，并发挥着极其重要的作用，如何运用信息化的手段提高教学督导工作的效率和质量，成为摆在督导工作管理者面前亟待解决的问题。开发基于移动端的教学督导系统能使用户通过手机、平板、电脑等多种终端进行操作，极大提高了工作便利性和工作效率，也减少了中间传递环节产生的误差；同时也利于对相关数据进行大数据分析，从而全面、发展性地评价教师和课堂，进而更好地完成学校的教学督导工作。

1.系统分析

本系统为一个基于移动端开发，用于发布、接收、执行任务和统计、反馈结果的活动平台，根据使用对象的不同，用户主要被划分为教学督导、督导秘书、部门负责人、系统管理员四种。教学督导主要用于完成听评课任务和学校安排的各类检查；督导秘书主要完成听评课任务的分析统计和教学督导工作量的统计；部门负责人主要完成统计结果的查看和审核；系统管理员主要完成系统的维护等。

2.开发环境和架构

2.1 系统架构

目前运用较为广泛的信息管理系统开发架构主要有两种：C/S架构和B/S架构。C/S架构能够将信息处理任务合理分配至服务器端和客户端，并能够充分利用两端的硬件性能的软件系统体系结构。而B/S架构则是基于WEB技术的软件开发结构。B/S架构与C/S架构相比具有开发方便、操作简单、可维护性好等优点。……