APP下载

一道高考题目的解答与评析

2021-06-26重庆市酉阳第一中学校曹珍玉

数学大世界 2021年15期
关键词:极小值极大值零点

重庆市酉阳第一中学校 曹珍玉

本文选择的是2014年高考数学全国Ⅰ卷第12题,是一道选择题。题目如下:“已知函数f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零点x0,且x0>0,则a的取值范围是( )。A. (2,+∞);B. (1,+∞);C. (-∞,-2);D. (-∞,-1)。”本文针对该题进行一些研究。

一、问题的解答

解法1

思路分析:这是一个包含参数的函数,且参数a在未知数最高次项之前,所以a的数值是一个值得讨论的重点。当a=0时,f(x)=-3x2+1;当a≠0时,f(x)=ax3-3x2+1。但是a取值正负并未交代,所以题目可分为a=0、a>0和a<0这三种情况进行讨论。

x (-∞,0) 0images/BZ_47_1084_1991_1101_2008.pngf '(x) + 0 - 0 +f(x) 单调递增 极大值点 单调递减 极小值点 单调递增

∵a>0,∴当x→-∞时,f(x)→-∞,而f(0)=1>0,∴当x∈(-∞,0)时,必存在一点p,使得f(p)=0成立。结论与题干矛盾,故舍弃。

0 (0,+∞)f '(x) - 0 + 0 -f(x) 单调递减 极小值点 单调递增 极大值点 单调递减x

由于f(0)=1>0,而x→+∞时,f(x)→-∞,

故存在一点x0>0,使得f(x0)=0。

∵f(x)存在唯一零点x0,且x0>0成立,

又∵a<0,∴a∈(-∞,-2)。成立,即

所以,题目的正确答案为C项。

解法2

思路分析:上述解法工作量大,对于一个选择题而言有些大材小用的意味。由于此题为选择题,4个选项给出的都是参数a的取值区间,也就是说,在正确答案给出的区间内,我们随意取值都能使得题目条件成立。所以,采用特殊值验证法进行逆向推理,从而排除错误选项也能得到正确答案。

x (-∞,0) 0images/BZ_47_2152_1501_2168_1518.pngf'(x) + 0 - 0 +f(x) 单调递增 极大值点 单调递减 极小值点 单调递增

假设D项为正确答案,从其区间内取a=-2,则f(x)=-2x3-3x2+1,f'(x)=-6x2-6x。令f'(x)=0,得x1=0,x2=-1,而后制作表格如下:

x (-∞,-1) -1 (-1,0) 0 (0,+∞)f '(x) - 0 + 0 -f (x) 单调递减 极小值点 单调递增 极大值点 单调递减

由上表可知,f(-1)是函数f(x)的极小值点,且f(-1)=0,所以-1是函数的一个零点,故D选项排除。经过一系列逆向推理,三个选项都已被排除,那么正确答案也就显而易见了。

二、评析

综合来看这两种解题方法,虽然整体的工作量都不小,但是排除法的逻辑思维复杂程度明显更低。根据选项表述将参数具体化,这一步有效降低了题目难度,而后通过反证法,应用逆向推理的思维找出矛盾,进而排除选项,得到最终答案。

但是第二种解法的适用范围较窄,因为解题过程中做出的每一种假设都要有一个支持其立足的基本点,所以该方式多用于选择题的分析和解答。若题目是以解答题形式出现,例如同类型例题:“已知函数f(x)=4x3+3tx2-6tx+t-1(x∈R,t∈R)。(1)当t=1时,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(2)当t≠0时,求f(x)的单调区间;(3)证明:对任意的t∈(0,+∞),f(x)在区间(0,1)内均存在零点。”此道题目的解答就要使用第一种方法,因为该方法更常规,更具有普适性。

猜你喜欢

极小值极大值零点
函数零点、不等式恒成立
关于运用MATLAB求二元函数极值问题的研究
导数与函数零点的不解之缘
透视函数的零点问题
高等数学背景下的极值点偏移问题探究
极小值原理及应用
多元函数的极值问题及实际案例分析
坡角多大,圆柱体在水平面滚得最远
对函数极值定义的探讨