贺娟

【摘  要】高职院校应在新时期“课程思政”理念的指导下，不断地推进学校的素质教育，让音乐课程与课程思政融为一体，在培养学生音乐素养的过程中不断渗透课程思政的相关理念，不断提升学生的政治思想素质，促进学生全面的发展。

【关键词】高职;音乐教学;思政

引言

音乐课程与思政教育的融合是值得我们思考的问题，  高职学生的培养注重素质，注重人生正确政治方向的确立。音乐教育可以陶冶情操，荡涤灵魂，属于素质教育，在整个授课过程中，融入思政元素，并且将思政元素融入到音乐教学的各个环节当中，在教学的内容和教学过程中全面渗透，将会更好地促进学生品德与人格修养的提升、得到全面发展。

1.高职音乐教学中融入课程思政的必要性

“课程思政”的理念与各元素正向高职教育的各门课程和各个环节深入渗透，现如今，思政教育已经不再属于传统思政课程独有，而是在所有的课程教学中都会或多或少的渗透相关思政教育，这是党和国家的要求，要求把思想政治工作贯穿在整个教学中，而且是以后教学改革的重要方向。另外一方面，课程中融入思政教育也是学生成才的基石和有力保证，现代社会的一些不良现象会让学生的三观收到影响，从而产生不正确的认识，没有家国情怀与社会责任，比如拜金、贪图享受、不懂感恩等。 国家的发展需要人才，属于素质教育之一的高职音乐教育承担着不可推卸的陶冶学生情操，提升学生思想认识的教育重任。……