贾天钰，许亮，成明时

（北京化工大学 教务处，北京100029）

大学英语四、六级考试是一项全国性的大学英语教学考试,它在设计上满足了教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平［1］。正因为如此,大学英语四、六级考试的客观性、公正性、公平性和有效性被社会各界广泛接受,其考核结果在求学、就业、落户等很多领域,成为一把有效衡量学生外语学业水平和应用能力的标尺。

一、大学英语四、六级考试的特点

（一）考生数量多，考试规模大

很多普通高校经过多年的扩招、合并与重组,各高校在校生数量都有较大幅度增长,这直接导致大学英语四、六级考试的报考基数增大。再加上社会对大学英语四、六级考试的普遍认可,客观上强化了学生的报考热情,甚至在读硕士研究生也有着强烈的参考需求。动辄几万人的参考规模,对各个高校来说都是规模巨大的考试,甚至可以说是大学阶段校内最大规模的考试。

（二）全国性的考试，社会关注度高

大学英语四、六级考试虽然不是国家级考试,但是它的参考范围广、人数多,社会关注度一直非常高。从20世纪80年代末开始到现在,各高校大学生基本上都有过参加四、六级考试的经历。因此,有关四、六级考试的信息或新闻,带动了社会的关注度,也给全国大学英语四、六级考试委员会、各级考试中心或考试院以及各高校考点带来了巨大的舆论监督压力。……