张欢欢 徐侃 吴子含

关键词：小学生;足球训练;观察意识

一、三人四角传球

练习方法：三人一组，三人分别站在边长为4米的正方形的三个顶点上。如图1所示，当学生在B点持球时，为使传球角度最大化，另外两同伴应分别站在A和C点;当B点学生将球传向C点同伴时，B点同伴位置不变，A点位置同伴要抬头观察并迅速跑向D点;依此类推，进行无球跑位和传接球练习。

练习建议：当学生对此跑位练习熟悉后，可在正方形区域内加一防守学生，以增加对抗及跑动速度，提高练习质量。

二、围圈传球跑位

练习方法：学生8～10人一组，如图2所示，学生均等地分布在半径为3米和5米的同心圆上。其中内圆的学生持球，内圆学生将球传向与其对应的外圆同伴，外圆同伴接球后快速将球回传给内圆同伴而后快速寻找并跑向下一个空着的接球点，继续进行传接球及跑位练習。

练习建议：提醒学生在进行传接球时两人要互传信号，如举手示意、语言提示等，以提高传接球的准确性。另外，需要注意学生不能在同一接球点连续接两次球，外圆学生回传球后，教师要提醒学生，快速观察，寻找空的接球点。

三、穿越封锁线

练习方法：如图3所示，在4米×8米的长方形区域，学生均等地分为8～10人一组。其中黄队进行面对面的传接球，红队则以运球的方式安全穿越该区域，练习一段时间后，两组交换练习。

练习建议：不管对于传接球学生还是运球学生均要强调抬头观察。对于传接球学生通过观察便于击中运球学生，而运球学生则通过观察来避免被球击中。……