胡 鑫，纪仲秋，姜桂萍，庞 博，黄浩洁

动作是神经系统支配和控制肌肉收缩进而产生肢体运动的过程，是神经肌肉协调程度的外在表现[1]。动作发展水平不但反映幼儿基本动作技能和体能水平，而且与其智力、行为和健康都有十分密切的关系。移动性动作指身体在空间产生位置移动的动作技术，如走、跑、蹦跳和单脚跳等。对幼儿来讲，移动性动作是一项非常重要的动作技能，可以评价儿童能否参与有利于健康的身体活动，并在各种体育游戏中广泛应用[2]。

目前，专门用于幼儿动作发展及障碍筛查的工具，大致分为标准化操作测试、核查表或问卷，由有经验的专家或知情人对幼儿动作表现观察后定性评估。近年来，计算机和信息处理技术等的飞速发展为表面肌电(SEMG)的进一步研究奠定了基础。通过SEMG 记录儿童下肢肌肉活动可深入了解肌肉的激活状态和肌肉收缩模式[3-4]。本研究拟采用定性方法分析4～6 岁幼儿跑、蹦跳和单脚跳的动作发展特征，采用标准化的积分肌电(Normalize Integrated Electromyography，N-iEMG)和标准化的肌肉共收缩指数(Normalized Co-Contraction Index，NCCI)定量分析不同肌肉的激活状态和神经肌肉控制的协调程度。通过对4～6 岁幼儿移动性动作发展外在表现和内在机制的研究，旨在为幼儿动作发展的教学训练、测量评价、神经肌肉康复等领域提供科学依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究从开封市某公立幼儿园大、中、小班各选取两个自然班的172 名幼儿进行粗大动作发展测试(Test of Gross Motor Development-3，TGMD -3)，再从中随机选取4 岁组22 人，5 岁组22 人，6 岁组23 人进行肌电测试(见表1)。……