教师要具备静待花开的心境
2021-06-22张涛李静
教育家 2021年18期
张涛 李静
教育是走向未来的基础,从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个国家和民族最重要的事业。习近平总书记曾提出,基础教育,就是帮助孩子系好人生第一粒扣子。“基础不牢,地动山摇”,中小学是一个人习惯养成、道德涵养、精神发育、心灵成长的关键时期。在这一过程中,教师发挥着不可替代的作用。
家庭教育——学校教育的原始点。家庭是社会的细胞,教育从每一个家庭中开始,家庭教育具有无可替代的特殊性。家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,父母的榜样力量是极为重要的教育力量。家长要用和谐的家庭关系,引导孩子学会相处;用强大的自制力,培养孩子的注意力与耐力;用良性的陪伴,给予孩子成长所需的温暖与力量。
教师应当与家长一起,共同培养孩子在爱心、感恩、交流、合作、学习等方面的力量。爱心,从孝敬长辈做起,从家庭内和谐的行为语言做起,从邻里关系做起。感恩,则是一种习惯,表现在每一天的“问好、道谢”等行为上。交流,在换位思考中深入,学会从大局着想,做情绪的主人。合作,从与父母的相处做起,能与父母共同完成某项任务,继而发展为小组合作、集体合作。学习,则要培养良好的学习习惯,形成强大的学习力。
内驱力——孩子起飛的原始点。教育的理想状态是唤醒孩子的内生动力,内驱力觉醒的孩子,能够最大化地发展天性,轻松走过成长道路,更加快乐地生活和学习,寻得一生幸福的源泉。……
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