曹传和

“人和”就是以人为本、和谐发展，“担当”则是担负使命、承当未来。

文化治校是学校管理的核心，但要真正让文化落地，成为全校师生自觉行动的指南却并非一件易事。山东省平原县第三中学（以下简称“平原三中”）在15年的建设发展过程中，不断探索与实践，逐步形成了以“人和·担当”为核心理念的校园文化。“人和”就是以人为本、和谐发展，“担当”则是担负使命、承当未来。在全面贯彻党的教育方针、深刻落实立德树人根本任务的时代背景下，“人和·担当”文化中的“人和”意在引导学生立“和”之德，与己“和”、与人“和”、与家“和”、与社会“和”、与自然“和”，“担当”意在树有担当之人，对自己有担当、对他人有担当、对家庭有担当、对社会有担当、对自然有担当，从而真正培养出既能个人全面发展，又能担当民族复兴大任的时代新人。

管理：自理、互理、走中理。“人和·担当”文化下的学校管理要做到“有目标、有方法、有反馈、有改进，要思考、要互助、要行动、要坚持”。自理，是指学校管理人员及时对工作进行思考、梳理和践行。在平原三中，所有管理人员每天都写工作日志，梳理当天工作和第二天计划，力求工作的连续性和实效性。互理，是指在管理工作中互相学习、互相帮助、共同改进与提高。走中理，是知行合一在学校管理中的具体体现。学校强调把管理理念落实于行动中，做到“教师和学生在哪里，管理层就行走在哪里”。

课堂：自学、互学、练中学。“人和·担当”文化下的课堂要做到知识传授与品德培养并重，自主学习与合作探究相结合，即“有自学、有合作、有探究、有检测，要情怀、要深度、要生活、要生长”。……