汤萌:阅读所及,即语言与思维所抵
2021-06-22王梦茜
教育家 2021年18期
王梦茜

汤萌,孩子们口中的Ms. Tang,是浙江省第一位GESE(英国伦敦三一学院英语口语等级考试)12级得主、世界中学生辩论冠军赛(WSDC)中国队领队兼裁判(2009~2012)。汤萌曾在杭州外国语学校(以下简称“杭外”)任教,离开杭外后在杭州越读馆担任英语项目负责人近十年,主要负责中学生英语精读课,让学生带着思辨意识去探索文本。曾有人问学好英语的秘诀是什么,汤萌的答案是两个字:阅读。
“以前喜欢看小说类的文学作品,现在看得更杂了,非虚构类的图书和杂志多一些。杂志方面,《纽约客》(New Yorker)看得最久,是2005年在美国明尼苏达州做交换教师时房东帮我订阅的,回国后也没有中断;还有《经济学人》(The Economist)和《外交》(Foreign Affairs),这两份杂志更学术一些,涉及面更广,对拓展思维很有帮助。阅读的动力最初源于做辩论培训的需要,现在已经成了习惯和兴趣。”
“所有的教师都非常需要读书,这点毋庸置疑,不过对于语言教师而言,读书的必要性更显而易见。”汤萌提及斯蒂芬·克拉生的《阅读的力量》,书中提到自由自主阅读是让外语能力登峰造极的方法,是跨越初学和流利鸿沟的最佳桥梁。“自由自主的阅读是提高英语教师专业素养最有效的办法。最有效率,也最有效果。但这需要教师慢慢地积累,形成自己的知识储备库,一旦需要用到某一知识时,可以随时提取。”
经由阅读所建立的丰厚知识储备,在汤萌的课堂上体现得淋漓尽致。她喜欢用丰富的互文、积极的思辨、紧张的交锋,向学生传递英语的韵味和魅力。……
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