在阅读中成长,做新时代高素质的“新”教师
2021-06-22常生龙
教育家 2021年18期
常生龙
经过长期的努力,中国特色社会主义进入了新时代,我国的教育事业也掀开了崭新的篇章。到2035年总体实现教育现代化,建成高质量的教育体系,成为新时代教育深化改革、加快发展的最强音。
阅读,新时代好教师的必由之路
教育现代化的核心是“人的现代化”,没有“人的现代化”,就没有教育的现代化,也就不可能有国家的现代化。新时代的教育始终聚焦人的发展,其意义就在于此。但“人的现代化”的实现,是一件非常困难的事情,绝不是靠增添一些现代化的设施设备、增加一些对教育的投入就能实现的。教育工作者、家长和社会各界都需要经历一个艰难的观念改变、文化认同以及精神和心理上的转化过程。学校教育作为社区的文化高地,在其中发挥着重要的作用,教师必然要成为“人的现代化”的示范者和引领者。
高质量的教育体系,是由高素质的教师队伍支撑起来的。2020年教师节前夕,习近平总书记在向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问时,首次对教师提出“积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领”的新期望。在构建高质量教育体系的过程中,广大教师肩负着落实立德树人的根本任务,需要在储备学识上发奋图强,在教育教学上与时俱进,在课题研究上攻坚克难;需要不断提高教书育人的本领,不断提高发现问题、解决问题的能力;成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新型教师;成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。……
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